第一份心得寫作與心得感想

幼92丙班陳薀淇13號
第一份心得寫作與心得感想

心得感想:上個禮拜的個案研究課程，各組都把個案的題目訂出來，我們也對各組的題目去批判和建議!就好像在辯論會一樣，這樣子的方式也不錯，我們也可以學會訂定一個個案的題目，老師也讓我們去針對別組的題目下去做批評和找出有疑問的地方，都可以提出意見來，或是建議，讓同學互相提出疑問.我覺得這樣的方式很不錯，大家也都很踴躍的發言批判討論，每組也都很認真的參與，也讓我們對上禮拜的批判感到滿有趣的，而這些都是我們在課堂中要學習的，也讓我們對個案研究非常具有挑戰性，也讓我們在課堂中與同學互相討論，這樣也可以和老師和同學的互動不錯，也可以讓我們在互相討論過程中，學到滿多的也讓我們在互動過程中與老師和同學有所互動，也能藉著在互動中學習到成長，而這學期老師的上課方式有所改變，跟我們上學期的研究方法方式有點不同，但這樣子也不錯也比較具有挑戰性，也讓我們學習到滿多的，也希望在這次的期末報告，老師能多多指導唷!!

有關個案研究的幾點注意事項---什麼是「好」的個案研究？"

歌謠韻文教學對兒童英語學習的影響之個案研究，研究者自行訂定的題目，有點不清楚~如:1.重點不清楚? 2.年齡/幼兒? 3.母語----英文4.發音的成效5.題目太長

而研究的樣本也只有一位學童，沒有大量的證據。而前測與後測的差別效果作為成效，但也無法推論歌謠韻文教學對所有兒童英語的學習有所影響。而個案研究是為了決定導致個人、團體，或機構之狀態或行為的因素，或諸因素之間的關係，而對此研究對象，做深入研究。一般的研究者以具有代表性的個別團體為對象，仔細分析樣本的資料，從中獲致結論，概括所屬的母群體。

"個案研究的參考Link"

實驗研究法主要的目的是在探討自變項與依變項之間是否有因果關係存在，亦即，顯示在依變項上面的這些結果是否是因自變項的改變所造成。為了達成此一目的，實驗研究法通常具備下列四個要點：
一、「操弄」自變項，使其產生系統的改變。
二、「控制」自變項以外的無關干擾變項，使其保持恆定。
三、「觀察」依變項是否隨自變項的改變而改變。
四、如果依變項隨著自變項的改變而改變，才可以下結論說自變項與依變項之間具有因果關係。 而個案研究是為了決定導致個人、團體，或機構之狀態或行為的因素，或諸因素之間的關係，而對此研究對象，做深入研究。
一般的研究者以具有代表性的個別團體為對象，仔細分析樣本的資料，務期從中獲致結論，概括所屬的母群體。